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Práctica 5. Resolución de problemas

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Caso 1: Estás navegando por tu muro de Facebook y encuentras una publicación en tu muro que tú no has publicado: Revisando tu muro detectas que hay alguien que ha suplantado tu identidad y que realiza publicaciones en tu muro y en el muro de algunos de tus contactos en tu nombre. ¿Qué acciones llevarías a cabo para resolver este problema? ¿Qué pasos tendrías que dar para evitar una nueva suplantación de identidad?      Esta problemática está relacionada con la seguridad en la red, es por ello, que lo primero que tenemos que tener en cuenta es que según   la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), y el Real Decreto 1720/2007 de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica, obliga a cualquier empresa que trate información personal (de clientes, proveedores, trabajadores, etcétera), a tomar una serie de medidas documentales y técnicas a los efectos de garantizar que el tratamiento de dicha
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Plan de difusión

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Buenos días Bloggeros! En esta entrada queremos dar a conocer nuestro plan de difusión sobre la  "Inclusión de los medios de comunicación en un plan de inspección en Andalucía" y así desarrollar la competencia de comunicación. Como introducción, explicaremos los objetivos de esta actividad: Desarrollar la competencia de comunicación Dar a conocer el artículo sobre la inclusión de los medios de comunicación en un plan de inspección en Andalucía Elaborar un plan de difusión on-line Realizar un vídeo reseña y una infografía  Dominar las redes sociales y las tecnologías para la realización de este plan de difusión. ¿Qué es un plan de difusión? Un plan de difusión es la ideación, planificación y gestión de las vías de distribución de un contenido para alcanzar el objetivo definido en su creación.  Nosotras hemos planificado este plan según la vías de distribución que conocemos y dominamos, para una mejor difusión. En primer lugar profundizamos en el
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Actividad 5: Resolución de problemas

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Caso 1 Estás navegando por tu muro de Facebook y encuentras una publicación en tu muro que tú no has publicado: Revisando tu muro detectas que hay alguien que ha suplantado tu identidad y que realiza publicaciones en tu muro y en el muro de algunos de tus contactos en tu nombre. ¿Qué acciones llevarías a cabo para resolver este problema? 1.   Tomar evidencias de la suplantación - Hacer capturas de pantalla. - Revisar todas las redes sociales que puedan estar comprometidas. - Avisar a los contactos sobre el perfil falso. 2.   Reportarlo dentro de la aplicación -Habrá que ponerse en contacto con sus administradores para que retiren la cuenta. -Dentro de sus opciones de ayuda, Facebook, cuenta con un apartado específico para denunciar este tipo de casos. 3.   Denunciarlo a las autoridades -Este paso también es vital, sobre todo porque es posible que los criminales hayan usado los datos robados para llevar a cabo acciones ilegales. ¿Qué pasos tendrías q
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Actividad 4. Comunicación: infografia + video reseña

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Hola, nuestro grupo TIC+TRES, en esta nueva entrada os vamos a explicar nuestro Plan de Difusión realizado durante toda esta semana. Los objetivos que nos planteamos alcanzar tras su realización son los siguiente: Tras publicar el vídeo en Youtube, nos propusimos llegar a las 100 visualizaciones.  Utilizar diferentes redes sociales para su difusión Llegar a colectivos como en este caso seria el alumnado y el profesorado Las herramientas que utilizamos para poder difundir el vídeo y la infografía fueron nuestro canal de Youtube, whatsapp (a nuestros contactos con la finalidad que ellos también lo difundan a los suyos y así sucesivamente), y en Twitter. Llegamos a utilizar estas herramientas porque son muy sencillas de utilizar y a través de ellas podemos llegar a más personas. La temporalización sería: - El día 9 de Noviembre de 2017 creamos la infografía - El día 16 de Noviembre difundimos las infografía por Whatsapp a todos nuestros contactos - El día 24 de
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Actividad 3: Creación de contenidos "Infografía"

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En esta actividad hemos creado una infografía sobre el artículo sobre la "Inclusión de los medios de comunicación en un plan de inspección en Andalucía" Hemos elegido este tema por el interés que nos ha causado al grupo en su totalidad. La tarea la hemos realizado siguiendo los pasos propuestos en la guia de la tarea que nos facilitó la profesora.  No hemos tenido ninguna dificultad ya que el artículo nos lo leímos para poder dominarlo, sacando posteriormente las partes más importantes y realizando un esquema para poder plasmarlo.  Escogimos la herramienta Canva, una herramienta fácil de utilizar y a través de la cual plamamos los puntos mas importantes del artículo elegido, en una infografía. La infografía desde nuestro punto de vista nos ha parecido muy práctica, para dominar un tema de una forma más creativa y amena, manejando y potenciando el uso práctido de las tecnologías con un fin educativo. Aquí os dejamos el enlace de nuestra infografía, ademas de una imag
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Actividad 2. Seguridad en la Red "CIBERBULLYING"

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En esta actividad, hemos trabajado el Ciberacoso que se recibe a través de las Nuevas Tecnologías, nosotras nos hemos centrado en el Ciberbullying que se dá en edad escolar y por ello hemos planteado ésta dinámica para concienciar del peligro de las Nuevas Tecnologías, que se trabajará en grupo.  Esta dinámica se verá reflejada en un muro que hemos realizado con el programa online Glogster. http://edu.glogster.com/glog/ciberacoso-59f0ce90374f6/2sr7f99m69v Esta actividad nos ha resultado un poco difícil a la hora de realizar el póster, porque no sabíamos como plantearlo, además indagando en la búsqueda de información sobre el Ciberacoso nos hemos dado cuenta de la existencia de una enorme variedad de acosos que se sufre a través de las Nuevas Tecnologías.  Según Willard (2006) estableció una diferenciación entre los siete tipos de acción que se pueden dar en una la conducta de ciberacoso:   Provocación incendiaria o “flaming”: intercambio de insultos breves
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¡Bienvenidos a nuestro blog!

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Hola compañeros, Nuestro grupo está compuesto por: Verónica Noguera, Isabel Peinador y Desiree Sánchez. En esta primera entrada os damos la bienvenida a nuestro blog creado para la asignatura de TIC para la formación. 
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